Ve středu 9. listopadu se uskutečnila beseda pro rodiče žáků prvních tříd na téma „Lateralita“ a  „Příprava prvňáčka do školy a rozvoj jeho osobnosti“.

V první části se rodiče seznámili s pojmem lateralita a s negativními důsledky zkřížené laterality v procesu učení čtení, psaní a počítání. Dozvěděli se, že způsobuje i problémy při chápání a dodržování pravidel, a to se pak navenek projevuje poruchou chování. Proto vyhledáváme v prvních třídách děti s poruchou laterality a každodenně cvičíme se všemi prvňáčky křížové pohyby. Ty podporují spolupráci hemisfér, která vázne při zkřížené lateralitě a je jednou z podmínek pro bezproblémové učení.

V druhé části besedy jsme s rodiči mluvili o tom, jak budovat správné návyky při domácí přípravě. Zmínili jsme, jak důležitý je pro budování pozitivního vztahu k učení laskavý, podporující a přitom důsledný přístup rodičů. Na závěr jsme se dotkli tématu vývojových potřeb dětí v kontextu jejich osobnostního vývoje. Toto téma přišlo rodičům podnětné, proto se mu budeme při příští besedě věnovat více do hloubky.

Mgr. Hana Dvořáčková, školní psycholog
Mgr. Zuzana Šopíková, školní speciální pedagog

Fotogalerie

Žáci čtvrtých až devátých tříd se zapojili informatické soutěže Bobřík informatiky, která probíhá pro žáky základních a středních škol celorepublikově ve stanoveném termínu a je podporovaná Ministerstvem školství. Soutěž si klade za cíl seznamovat žáky i nás učitele s tím, co to jsou informatické otázky a problémy, a že informatika není totéž co ovládání počítače. Všichni soutěžící odpovídali na otázky z oblasti informatického myšlení, algoritmizace, porozumění informacím, řešení problémů a digitální gramotnosti a to formou online testu, v němž vybírali z několika odpovědí nebo přemísťovali objekty na obrazovce. Soutěžilo se ve třech kategoriích. Výsledky, které uvádíme, patří jen naši školu. Nutno říct, že úspěšným řešitelem se stal ten, kdo získal alespoň 120 bodů.

Kategorie MINI (4. a 5. třída, max. zisk 192 bodů):

V této kategorii získali maximální počet bodů dva žáci, Veronika Veselá z 5.B a Matyáš Kunčar z 5.A. Druhé místo v této kategorii obsadil/a Dajp (přezdívka, jméno musíme zjistit, 172 b), o třetí pozici se dělí Vojta Bajer ze 4.A a Petra Nováková z 5.B (176 b).

Kategorie BENJAMIN (6. a 7. třída, max. zisk 192 bodů):

V této kategorii se stali nejúspěšnějšími soutěžícími hned 4 žáci, a to Lukáš Babits ze 6.B, Lukáš Krajča ze 7.A, Vojta Šimek ze 7.B a Anna Červenková ze 7.C. Všichni získali plný počet bodů. Na druhém místě se umístila Kateřina Bendová ze 7.A (183 b), a o třetí pozici se shodně dělí Rozálie Švehlíková, Dominik Hrubý, oba ze 7.C a Čestmír Hon ze 7.B (všichni 176 b).

Kategorie KADET (8. a 9. třída, max. zisk 192 bodů):

V nejstarší kategorii si nejlépe vedl Šimon Surý z 8.A (176 b), druhé místo obsadil Jakub Jurča z 9.C (150 b) a třetí místo Adam Kašpařík z 8.B  (136 bodů).

Vzhledem k tomu, že se jedná o mezinárodní soutěž, i ukrajinští žáci měli připravený svůj test v ukrajinštině. Nejlépe si vedla Mirka Jaramyshyn.

Gratulujeme nejen všem na předních pozicích, ale všem úspěšným řešitelům, je vás velký počet (pokud nevíš, máš svůj kód a můžeš si výsledek znovu ověřit na stránkách ibobr.cz nebo se zeptej svého vyučujícího informatiky).

Za vyučující informatiky Martina Bábíčková

Naši sedmáci dnes zažili trochu jinou hodinu přírodopisu. Protože se nyní učíme o plazech, požádali jsme paní učitelku Šopíkovou, chovatelku krajty královské alias Františky, o besedu. A tak jsme dnes navázali na to, co už o hadech víme a od paní učitelky se dozvěděli spoustu nových informací i nevšedních zážitků ze soužití s ní. Krajta Františka asi 6 let „žila ve škole“ ve svém teráriu v učebně přírodopisu, ale s nástupem covidu se musela přestěhovat k paní učitelce domů, kde už zůstala. Školní terárium už by jí stejně bylo malé. Za tu dobu opět porostla a měří nyní asi metr a půl. Víme, odkud pochází, kolik klade vajíček, jak loví kořist a polyká ji, kolikrát ročně se svléká, že se ráda koupe, jaké smysly využívá, že se právě bojí víc než my, protože je ve stresu a spoustu dalšího. Na závěr besedy si odvážlivci vzali Františku k sobě „na pomazlení“. Mnozí dokonce překonali sami sebe, když se k tomuto kroku odhodlali, ostatní si ji třeba jen pohladili a někteří ji sledovali raději jen z povzdáli…

Martina Bábíčková

Fotogalerie

Ve středu 2. 11. se naše školní družina vypravila do parku, stavit domečky pro zvířátka.

V parku se děti rozdělily libovolně do skupinek a pustily se do práce. Úkolem bylo postavit domečky z různých přírodnin, které se daly v parku najít. Děti použily klacky, listy, hlínu, kamínky, jehličí, šišky, kůru stromu a další.

Skupinky dětí pracovaly s nadšením a postavily mnoho krásných obydlí a dle své fantazie určily, pro které zvířátko domeček bude. Nejčastěji např. pro ježka, veverku, mravence nebo ptáčka.

Děti byly moc šikovné a my jsme měli možnost vidět mnoho rozmanitých přírodních staveb.

Veronika Koníčková

Fotogalerie

V říjnu před příchodem halloweeanu jsme si s dětmi ve školní družině udělali dýňové odpoledne. Někteří dýně malovali na papír, jiní vybarvovali omalovánky, ale ze všeho nejvíc děti bavilo dlabání dýní. Ten, kdo měl možnost přinesl dýni, a tak jsme se mohli pustit do práce. Vyřezali jsme otvor v dýni, vyhrnuli rukávy a ruce ponořili do dýně. Někteří to zvládli rukou, jiní lžící a dílo šlo pěkně od ruky. Po dlabání děti radily, jaký obličej by se jim líbil a paní vychovatelka nožíkem vyřezávala tvary. Společná práce se nám podařila a všem se moc líbila.

Monika Vokšická

Fotogalerie