V úterý se žáci 4. až 7. tříd zúčastnili v Kině Máj besedy s názvem Trochu jiná talkshow (aneb Co bys měl vědět o třídění odpadů!), kterou zorganizovalo město Uherský Brod.
Hlavními aktéry moderované talkshow byli místostarosta Miroslav Polášek a koordinátor projektu Zdravé město, Pavel Chramosta, kteří žákům poutavě – slovem i videi – představili:

• Proč je důležité třídit odpad
• Jakou cestu urazí plast, papír, sklo i kov, než se znovu využije
• Kolik finančních prostředků město vynakládá na odpadové hospodářství
• Co skutečně končí v našich popelnicích – podle rozboru odpadu z rodinných i bytových domů

Beseda vycházela z reálných dat a konkrétních příkladů z našeho města. Díky tomu si žáci mohli lépe uvědomit, jak jejich každodenní rozhodnutí ovlivňují životní prostředí.
Závěr talkshow patřil soutěži – Odpadový kvíz prověřil znalosti některých dětí (těch, co si chytili do publika vhozené míčky) a ti si v závěru odnesli drobné ceny. Otázky se samozřejmě týkaly třídění, recyklace a konkrétní „odpadové situace“ v Uherském Brodě.
Speciálním hostem byla zpěvačka a influencerka Adéla Zouharová, která se věnuje muzikálovému herectví. Během talkshow zazpívala a na závěr se s dětmi ochotně fotila a rozdávala autogramy.
Děkujeme městu Uherský Brod za tuto inspirativní a zábavnou akci, kterou naši žáci velmi často oceňovali potleskem.

Věříme, že videa a informace z talkshow motivují všechny k odpovědnému přístupu k životnímu prostředí. Protože změna začíná u každého z nás.

Martina Bábíčková

Fotogalerie

Již tradiční dvoudenní projekt věnovala naše škola tentokrát Slovácku. Žáci si tak mohli připomenout mnoho tradic spjatých s regionem, v němž žijí a uvědomit si, jak hluboké jsou kořeny jeho lidové kultury.

Během úvodního dne se žáci ve věkově smíšených týmech aktivně seznamovali s místními zvyky, písněmi či tanci. Nejvíce stanovišť bylo věnováno jízdě králů, chybět nesmělo ani povídání o krojích, lidové architektuře, tradičních pokrmech či lidovém léčitelství. V průběhu plnění úkolů si děti prohlubovaly zároveň znalosti o místním nářečí, které se promítalo do všech odvětví lidské činnosti. Stejně tak pochopily provázanost s hudbou a vnímaly dodržování folklorních tradic nejen jako úctu k předkům, ale jako živoucí kulturní památku, která nemá v rámci naší republiky prakticky obdobu. Dokladem toho byla vystoupení žáků s lidovými písněmi či ukázky folklorních tanců. Krojovaní byli v tento den doslova celebritami a každý se mohl alespoň seznámit s jednotlivými prvky kroje nejen vizuálně, ale i pomocí vystřihovacích panenek – šohaje a galánky. Jednotlivé krojové součásti byly pro žáky odměnou za splněné úkoly na stanovištích a zároveň společným výstupem z celého dne.

Následující den již vyrazily všechny třídy za slováckými tradicemi mimo školu, například do Galerie Joži Úprky, do muzeí v Uherském Hradišti, v Luhačovicích, Bojkovicích, nebo přímo v Uherském Brodě. Za lidovou architekturou zavítaly na Trchalíkovu usedlost v Šumicích, do Slovácké hospody v Hradčovicích či šly po jejích stopách v Újezdci a Těšově. Výrobna krojů pak byla cílem výpravy do Drslavic.

Projektové dny však nebyly jen oslavou folkloru, ale především krásnou ukázkou skvěle fungující spolupráce, jak mezi dětmi, tak mezi zaměstnanci školy. Přispěly tak k vytváření pohodové atmosféry na celé škole a díky všem zúčastněným se staly stejně jako předchozí projekty něčím výjimečným a nezapomenutelným.

Martina Krajčová

Fotogalerie

V úterý 14. října prožili naši prvňáčci krásné dopoledne se svými patrony, žáky devátých tříd, kteří jim byli oporou, průvodci a kamarády. Cílem společného setkání bylo vzájemné poznávání, rozvoj spolupráce a posílení třídního kolektivu.

Program začal venkovní aktivitou zaměřenou na důvěru. Patroni vedli své prvňáčky se zavázanýma očima a ti se snažili uhodnout, kde se právě nacházejí. Následovalo tvoření obrázků z podzimních přírodnin. Vznikla krásná díla v podobě stromu a srdce, která ukázala, jak děti umí být tvořivé a vzájemně spolupracovat.

Závěrečnou venkovní aktivitou bylo tvoření otisků dlaní pomocí hlíny, které děti přenesly na papír. Každý patron a prvňáček vytvořil svůj vlastní otisk, který si po zaschnutí doplnili o svá jména.

V jídelně školy pak pokračovalo poznávání pomocí pracovního listu, do kterého patron s prvňákem zapisovaly, co mají rády. Zjistily, že mají mnoho společného a že každý vyniká v něčem jiném. Někteří prvňáčci dokonce s pomocí svého patrona napsali krátký dopis třídní učitelce.

Celé setkání bylo zakončeno společným obědem, který ukončil den plný zážitků, radosti a nových přátelství. Věříme, že se podzimní program líbil všem zúčastněným a že se na další společné chvíle budou těšit.

Školní poradenské pracoviště

Fotogalerie

V naší škole jsme uspořádali netradiční hodinu matematiky, která spojila žáky 5. a 7. tříd. Cílem bylo osvojit si pojem zlomek, porozumět jeho významu a naučit se s ním pracovat pomocí názorné pomůcky – zlomkovnice.

Na začátku hodiny se děti nejprve seznámily. Vytvořily smíšené dvojice a každé dítě mělo možnost říct o sobě něco zajímavého – třeba jaký má koníček nebo co ho baví. Tato aktivita pomohla odbourat ostych a vytvořit přátelskou atmosféru, ve které se všem lépe spolupracovalo.

Poté se společně zamýšleli nad tím, co je to zlomek. Děti vyjadřovaly vlastními slovy, jak pojem chápou, a jako příklady uváděly nejčastěji pizzu – kulatou, dělenou na stejné díly. „Když si rozdělíme pizzu na 6 kousků a sním 3, tak jsem snědl jednu polovinu,“ zaznělo od jednoho z žáků. Čím víc se o pizze mluvilo, tím větší na ni byla chuť!

Pomocí zlomkovnice pak žáci skládali větší části z menších dílků – například z 1/10, 1/8 nebo 1/6 sestavovali 1/4, 1/2 nebo dokonce 1 celý celek. Sedmáci pomáhali páťákům s hledáním správných kombinací, společně přemýšleli nad vztahy mezi zlomky a učili se jeden od druhého.

Na závěr si žáci povídali o tom, co se jim líbilo. Většina se shodla, že spolupráce byla zábavná a přínosná. Hodina ukázala, že matematika může být nejen srozumitelná a názorná, ale i hravá, přátelská – a klidně i trochu chutná.

Romana Hladilová a Zdeněk Horák

Fotogalerie