Středa 20. 5., slunečné ráno, batůžky na zádech a dobrá nálada všude kolem – tak začal společný celodenní výlet našich prvňáčků a žáků devátých tříd. Cílem nebylo jen poznat nová místa a spolupracovat, ale také si užít spolu naposledy den plný her a úkolů v přírodě, protože to byla poslední akce projektu „Patron“, který probíhal po celý školní rok.

Starší žáci se hned od začátku ujali role průvodců a ochránců těch nejmladších. Každý deváťák se opět stal patronem svého „malého parťáka“, kterému pomáhal během celého dne. Společně procházeli připravenou trasu, na které je čekalo několik stanovišť s různými úkoly.

Děti si během dne vyzkoušely nejen svoje fyzické síly, ale i mozkové buňky při řešení hádanek. Dvojice musela spolupracovat a správně vyřešit všechny indicie a získat písmenka do hledaného slova, které bylo cílem všech úkolů. Prvňáčci obdivovali šikovnost a trpělivost deváťáků, zatímco starší žáci si opět vyzkoušeli, jaké je být oporou mladším spolužákům.

Nechyběla ani společná svačina, spousta smíchu a čas na odpočinek. Počasí nám přálo, a tak si děti mohly naplno užít pobyt venku i krásnou atmosféru celého dne.

Na závěr čekalo všechny tvoření srdce dobrých skutků. Prvňáček se svým deváťákem si předali rostlinku a při předání popsali svůj dobrý skutek ve školním roce. Potom z těchto kytiček všichni vytvořili společně jedno srdce, které nazvali Srdce dobrých skutků. Bylo nádherné, a hlavně prvňáčci byli na ně velmi hrdí.

Cestou do školy se dvojice symbolicky rozloučily u sochy Jana Amose Komenského, kde patron z deváté třídy předal svému prvňáčkovi záložku na čtení.

Poslední akce projektu „Patron“ se nesla v duchu kamarádství, spolupráce a vzájemné pomoci. Opět se potvrdilo, že i mezi nejmladšími a nejstaršími žáky může vzniknout skvělá parta. Na tento den budeme ještě dlouho vzpomínat.

za organizační tým Zuzana Šopíková

Fotogalerie

To byl cíl setkání čtvrťáků a deváťáků.

Při výuce jeden na jednoho nám šlo všechno líp. Naši starší spolužáci nám výpočet obsahu čtverce a obdélníku vysvětlili, názorně ukázali a s námi procvičili. Vše jsme si prakticky vyzkoušeli. Změřili jsme lavičku, desku, dlaždici  a vypočítali obsah.  A nejenom to, opět jsme poznali nové starší kamarády.

Deváťáci děkujeme.

žáci  čtvrtých tříd        

Fotogalerie

Každého učitele potěší, když vidí mladší a starší žáky táhnout za jeden provaz. Tentokrát spojili své síly sedmáci a prváčci. Společná výuka přinesla prváčkům spoustu vědomostí, radosti a nových zážitků. Hodina prvouky se sedmáky byla věnována fascinujícímu světu včel. Pan učitel František Šopík nejprve dětem poutavě vyprávěl o životě včel a o jejich významu. Jako zkušený chovatel doplnil výklad o praktickou ukázku potřeb včelaře. Následně se školáci přesunuli na připravená stanoviště, kde je čekaly rozmanité úkoly. Starší sedmáci se projevili jako skvělí průvodci a trpělivě pomáhali prváčkům s jejich plněním. Společně si vyzkoušeli tradiční řemeslo a vlastnoručně si vyrobili voňavé svíčky ze včelí plástve, které rozvoněly celou třídu. Velký úspěch sklidilo vědecké stanoviště, kde děti detailně pozorovaly tělo včely pod mikroskopem. Nechyběla ani sladká tečka na závěr v podobě ochutnávky lahodného medu. Propojení výuky starších a mladších žáků ukázalo, jak skvěle dokáží spolupracovat. Domů všichni odcházeli nadšení, plní dojmů a s vlastnoručně vyrobeným suvenýrem.

Velké poděkování patří panu učiteli Františku Šopíkovi, nejen učiteli přírodopisu a milovníkovi přírody, ale i zkušenému včelaři, za jeho skvělou přednášku, názornou ukázku včelařského vybavení a za přípravu tak pestrého a zajímavého programu, který děti naprosto nadchl. Poděkování patří i sedmákům, kteří již dokázali mladší děti učit a ochotně jim předávat své znalosti a dovednosti.

Fotogalerie

Ve čtvrtek 14. května 2026 proběhla pro budoucí prvňáčky zábavná akce s názvem Patron – Dobrodružná procházka školou.
Předškoláci byli rozděleni do menších skupin a po celou dobu je provázeli žáci osmých ročníků – jejich starší kamarádi a patroni. Společně si pomocí her a zábavných úkolů prohlédli naši školu a navštívili odborné učebny i další zajímavá místa.
Na jednotlivých stanovištích čekal na děti pestrý program. V knihovně poznávaly postavy z večerníčků a pohádek, v přírodopisné učebně si prohlédly hada a v relaxační místnosti si vyzkoušely klidové a relaxační aktivity. V počítačové učebně hrály Kimovu hru, ve školní družině hru Barvínek a na školním dvoře si užily hry s padákem. Velkým zážitkem byla také opičí dráha ve velké tělocvičně.
Děti si společné odpoledne se svými patrony užily, poznaly prostředí školy i nové kamarády a odcházely plné zážitků. Na památku si odnesly záložku do knížky s přehledem společných akcí projektu Patron, které je budou během první třídy čekat se svými staršími kamarády.

Školní poradenské pracoviště

Fotogalerie

 

Během první poloviny května 2026 proběhly postupně tři dvouhodinové peer programy pro třídy 2. ABC. Tématem byl zdravý životní styl. Neodmyslitelnou součástí zdravého životního stylu je pohyb, proto polovinu času strávili druháci sportem a druhou polovinu se zabývali teorií. Pod vedením starších a zkušenějších spolužáků ze tříd 6.C a 7.A mohli druháci vyzkoušet kotouly, skákání přes švihadlo, chůzi po nízké kladině, slalom s fotbalovým míčem, dřepy a další sportovní disciplíny. V teoretické části si nad obrázky povídali o zdravém jídle a pití, správném denním režimu, kvalitním trávení volného času a také o nebezpečí návykových látek.

Velký dík patří šesťákům a sedmákům, kteří se zodpovědně ujali nelehkého úkolu. Odměnou jim byla spokojenost druháků, kteří se těší na další program.

Kateřina Janků a žáci tříd 6. C a 7. A

Fotogalerie

Ve dnech 20.–24. dubna 2026 se uskutečnil výměnný pobyt žáků mezi ZŠ Mariánské náměstí Uherský Brod a Staatliche Regelschule „Anna Sophia“ Kranichfeld. Letošní setkání se neslo v duchu aktuálního a inspirativního tématu „Generace 21 – Hlasy pro budoucnost“.

Po úvodním přivítání a seznámení se školou se žáci zapojili do řady aktivit zaměřených na jejich vlastní identitu i vnímání světa kolem sebe. Diskuse o tom, co znamená být teenagerem v 21. století, přinesly otevřené sdílení zkušeností. Během workshopů vznikaly osobní koláže i tematické plakáty, které zachycovaly nejen obavy mladých lidí, ale také jejich naděje. Aktivita „Stěna obav“ ukázala, že nejistoty dnešní generace jsou si v mnohém podobné a že jejich pojmenování představuje první krok ke změně.

Součástí programu byly rovněž sportovní soutěže a pěší výlet do skanzenu v Hohenfeldenu, kde se žáci seznámili s tradičním způsobem života minulých generací v regionu a vyzkoušeli si rukodělné aktivity související s udržitelností života v budoucnosti.

Silným zážitkem byla také návštěva Výmaru spojená s prohlídkou muzeí věnovaných umělecké škole Bauhaus. Pro žáky bylo inspirativní sledovat, jak se již před více než sto lety mladí umělci a architekti snažili reagovat na rychle se měnící svět. Stejně jako oni i současná generace hledá odpovědi na otázky, jak skloubit technologický pokrok s lidskostí, udržitelností a kvalitou života. Den byl zakončen aktivním odpočinkem v aquaparku Avenida Therme.

Vyvrcholením pobytu bylo vytvoření společného videa – manifestu, v němž žáci vyjádřili svůj pohled na budoucnost a vlastní odpovědnost za ni.

Děkujeme všem žákům za vzornou reprezentaci školy, vedení školy, rodičům za podporu a paní učitelce Šišperové a Nožičkové za pomoc při organizaci. Tento projekt se mohl uskutečnit díky výraznému finančnímu příspěvku Česko – německého fondu budoucnosti, který nás podporuje po celou dobu naší spolupráce.

Za celý organizační tým
Zdenka Uhrová

Fotogalerie

Školní televize: video

 

V úterý 5. května 2026 se dva týmy z naší školy zúčastnily tradičního závodu Memoriál kapitána Bogataje v Ostrožské Lhotě. Nejednalo se o klasický orientační běh – závodníci museli nejen zvládnout náročnou trať, ale také plnit různé úkoly na stanovištích rozmístěných po trase. Ty byly zaměřeny například na vědomosti, logické uvažování či praktické dovednosti. Za nesplněné nebo špatně splněné úkoly se přičítaly trestné minuty k celkovému času.

Trať vedla tradičně kopcovitým terénem v okolí Ostrožské Lhoty a prověřila nejen fyzickou kondici, ale i týmovou spolupráci všech účastníků. Součástí závodu byla také střelba ze vzduchovky ještě před samotným startem, která se započítávala do výsledného času.

Naši školu reprezentovaly dva týmy. Tým s číslem 21 ve složení Jakub Gajdůšek, Antonie Urubčíková a Lucie Machalová si vedl výborně a v silné konkurenci obsadil skvělé 3. místo s časem 2:08:26.

Druhý tým s číslem 22 ve složení Michaela Koželuhová, Ema Šuranská, Lukáš Mlynár a Petr Mihel se také neztratil a doběhl na 18. místě s časem 2:52:52.

Oba týmy předvedly velké nasazení, vytrvalost i schopnost spolupracovat v náročných podmínkách závodu.

Děkujeme všem závodníkům za vzornou reprezentaci školy.

Fotogalerie

V rámci projektu Patron naši nejmladší žáci navštívili své patrony přímo v devátých třídách. Během jedné vyučovací hodiny nahlédli do toho, jaké to jednou bude na 2. stupni.

Každý prvňáček byl ve třídě svého patrona a zapojil se do připravených aktivit. Žáci devátých tříd si pod vedením třídních učitelů nachystali pro své mladší kamarády pestrý program. Děti pracovaly s pohádkou a atlasem, vyzkoušely si jednoduchý chemický pokus, seznámily se s ozoboty a skládaly pro ně dráhu z puzzle.

Deváťáci se po celou dobu věnovali svým mladším kamarádům, pomáhali jim s úkoly a ukázali jim, že i učení na 2. stupni může být zajímavé a zábavné. Na závěr nechybělo ani společné focení patronů s prvňáčky.

Celá hodina se nesla v příjemné atmosféře a všichni si ji moc užili.

Fotogalerie

V průběhu dubna jsme se s dětmi věnovali dopravní výchově. Společně jsme plnili dopravní testy a hádanky, učili jsme se poznávat dopravní značky a povídali si o bezpečném chování na silnici. Součástí aktivit byla také jízda na kole a jízda zručnosti na čas. Z výsledků jsme pak vybrali děti, které nás budou reprezentovat na Dopravní soutěži školních družin.
Duben jsme zároveň věnovali sportovním aktivitám na školním hřišti. Děti si zahrály fotbal, basketbal, přehazovanou přes síť a procvičily si také hod na koš. Všechny aktivity si děti užily a do sportování se zapojovaly s velkým nadšením.

Veronika Koníčková

Fotogalerie

V hodině přírodopisu se žáci 6.A ujali role průvodců a společně se 4.B a v další hodině se 4.A objevovali život v kapce vody. Každý šesťák pracoval s jedním či dvěma mladšími spolužáky, společně vytvořili malé skupinky, seznámili se s jednotlivými úkoly a připravili si pomůcky potřebné k mikroskopování. Poté mohlo dobrodružné bádání začít.

Zkoumali jsme vodu z několika různých zdrojů a hledali v ní živé organismy. Některé byly pozorovatelné pouhým okem, jiné jsme mohli spatřit až díky mikroskopu. Seznámili jsme se také se způsobem života komára a jeho vývojovými stádii – larvou a kuklou, které jsme pozorovali i pod mikroskopem. Dále jsme zkoumali larvu chrostíka a pozorovali plankton, který je v kapce vody lidskému oku neviditelný. Následně děti vyhledávaly informace o těchto bezobratlých na tabletech a vypracovávaly pracovní list zaměřený na komára.

Společná výuka se všem velmi líbila a žáci si ani neuvědomovali, že se vlastně učí. Osvojovali si nejen nové znalosti z přírodopisu, ale také spolupráci v týmu, komunikaci a zodpovědný přístup k práci.

M. Bábíčková, E. Machálková a M. Kučerová

Fotogalerie

© 2022 Základní škola Mariánské náměstí Uherský Brod