Naše škola se zapojila do mezinárodního projektu „Záložka do knihy spojuje školy“, který spojuje české děti se slovenskými, a to tak, že si děti navzájem vytvoří k danému tématu záložky. Letošní již 15. ročník projektu si vzal za téma svět zvířat, konkrétně „Od mravence po velrybu – inspirující svět zvířat.

V rámci projektu nám přidělili Základní školu v obci Mútne na severu Slovenska, v krásné oblasti Oravských Beskyd.

V hodinách VV a ČJ jsme s dětmi od 1. do 9. třídy mluvili o oblíbených knihách, ve kterých vystupuje jako postavy zvířata.

Děti jmenovaly celou řadu knih, např. Z deníku Kocoura Modroočka, O pejskovi a kočičce, O krtečkovi, Bob a Bobek, příběhy o Harry Potterovi. U starších dětí pak zazníval nejčastěji titul Malý princ.

Poté jsme přistoupili k tvorbě záložek, kdy jsme zvolili volnou techniku tak, aby se každý žák mohl svébytně výtvarně vyjádřit. Děti nejčastěji kreslily a vybarvovaly, byly tu ale i takové, které zvolily techniku koláže, akvarelu nebo skládání origami. Děti si připravily i věnování, některé vyzdobily svůj dárek pro kamaráda ze ZŠ Mútne mašličkou nebo na záložku napletly náramek z vlny.

Na Slovensko jsme poslali záložky v celkovém počtu 308. V balíku jsme poslali i dárky.

Ze ZŠ Mútne nám přišel balík se 434 záložkami, které naše žáky velmi potěšily. Součástí balíků byla i kniha Rozprávky tatranské, která obohatí naši školní knihovnu.

Martina Kostelníková

Fotogalerie

V letošním školním roce se do řešení úloh Logické olympiády pustili v kategorii A žáci 3. až 5. ročníku a v kategorii B žáci 6. až 9. ročníku. Soutěž pořádaná Mensou Česko je založena na logických úlohách, jejichž řešení vyžaduje samostatný a kreativní přístup. Nejlepší řešitelkou se stala Rozálie Švehlíková z 9.C třídy, která postoupila do krajského kola. To se koná 8. listopadu 2024 ve Zlíně. Gratulujeme!

Všem zúčastněným děkujeme a věříme, že i příští rok se opět do soutěže zapojíme.

Kabinet matematiky

Ve čtvrtek 17. říjma se uskutečnila v pořadí druhá přednáška na téma „Jak mluvit s dětmi o vzhledu těla v počátcích dospívání“, přednášející byla školní psycholožka Mgr. Hana Dvořáčková. Přednáška oslovila rodiče dětí starších 11 let a nabídla jim praktický návod, jak mluvit s dětmi v tomto období věku a jak reagovat na situace, které někdy tělesné změny v dospívání provázejí.

Třetí přednáška „Poruchy příjmu potravy a sebepoškozování“, aneb když se psychické potíže zrcadlí na těle, završila nejen sérii přednášek, ale i řadu akcí věnovaných bodyshamingu v rámci projektu O2 Chytrá škola. Proběhla 24. října a školní psycholožka na ní seznámila rodiče se základními informacemi o této problematice a představila různé formy pomoci dětem s psychickými problémy, které mohou manifestovat na svém těle. V rámci obou přednášek mohli zúčastnění rodiče shlédnout výstavu výtvarných a literárních prací na téma bodyshamingu.

Fotogalerie žákovských prací

V úterý 5. 11. se uskutečnil ve Sportovní hale v Uherském Brodě florbalový turnaj pro mladší žáky. Na turnaj se přihlásilo celkem 10 škol, které byly rozděleny do dvou skupin po pěti týmech. Po skvělém výkonu našeho týmu jsme obsadili 2. místo ve skupině a postoupili tak do semifinále, ve kterém nás čekal kvalitní soupeř z Uherského Ostrohu. Do zápasu jsme vstoupili krásným gólem a ujali se tak vedení 1:0. Soupeř ovšem před koncem srovnal na 1:1 a o postupu do finále musely rozhodnout samostatné nájezdy. Ve kterých až v šesté sadě uspěl soupeř a nás čekal souboj o 3. místo. Zápas jsme již odehráli v uvolněné atmosféře a rozdílem jediného gólu jsme podlehli ZŠ Pod Vinohrady. Obsadili jsme tak 4. místo a navíc nestihli oběd ve škole, který jsme výjimečně nahradili gyrosem. Celý tým předvedl obrovskou bojovnost a týmového ducha. I přes marodku některých hráčů, jsme dokázali odehrát úspěšný turnaj a získat respekt mezi soupeři.

Naši reprezentanti: gólman Radim Smolčák, hráči: Dorazil Jiří, Gajdůšek Jakub, Kratěna Ondřej, Barteček Jan, Vrága Michal, Stuška Jiří, Čierny Robert, Stuška Matěj.

Martin Smetana

Letos jsme si poprvé v naší školní družině uspořádali Halloween. Každý, kdo měl možnost a nezapomněl, přišel v den Halloweenu v kostýmu nebo masce. Při přehlídce masek, jsme tak poznali nespočet nových osobností.

Pro děti jsme měli připravené halloweenské tvoření, pracovní listy s úkoly, a také zábavné hry jako např. skládání kostry, hledání pavouka v pytlíku, soutěž v motání kočky na provázku. Samozřejmě nesmělo v tento den chybět ani tradiční dlabání dýní.

Halloween se vydařil podle našich představ a věřím, že si ho všichni dostatečně užili.

Koníčková Veronika

Fotogalerie

Již čtvrtým rokem organizuje naše škola celoškolní projekty. Tentokrát bylo zvoleno téma přírodovědného zaměření, konkrétně VODA.

Žáci se s tímto zrádným i životodárným živlem seznámili nejprve během vycházky, kdy obešli řadu rybníků, překročili pár potůčků, obdivovali tok řeky a nenechali si ujít ani kouzlo přehrady. Se získanými znalostmi o životě ve vodě i v její těsné blízkosti se mohli směle vrhnout do druhého dne, jenž byl koncipován v duchu projektového vyučování „napříč školou“. Děti byly rozděleny do věkově smíšených skupin a společně si o vodě zpívaly, básnily, pozorovaly ji mikroskopem, zkoušely s ní rozličné pokusy, vytvářely celé obrazy vodních ploch a života v nich, trénovaly si pak díky nim třeba i anglická slovíčka, nebo si o nich vyprávěly pohádky, jak jinak než vodnické. Nechyběly ani úkoly vedoucí k lepší orientaci v mapách s vodními toky či počtářské a geometrické úkoly. Dočkali se i milovníci sportu, kteří si mohli vyzkoušet pomyslné překonávání řeky.

Naši žáci se tak během dvou dní naučili nejen mnoho zajímavostí o vodě, ale také pochopili, že je jednou ze základních podmínek života na Zemi. Příjemným bonusem pak byla skvěle fungující spolupráce dětí v týmech, tvořivost a nadšení všech pedagogů a všudypřítomná pohodová atmosféra.

Martina Krajčová

Fotogalerie

Reportáž školní televize

V pondělí 21. 10. 2024 se naše škola zúčastnila školního kola matematické soutěže Pythagoriády. Žáci řešili bez kalkulaček celkem 15 úloh po dobu 60 minut. Do okresního kola, které se koná ve Starém Městě, postupují nejlepší řešitelé. Jsou to:

Tomáš Miko 7.B, Vasyl Pitsyk 8.B, Lukáš Babits 8.B a Lukáš Krajča, 9.A.

VÝSLEDKY PYTHAGORIÁDY v rámci ročníků

6. ročník:
Ondřej Kratěna 6.C – 7 bodů
Markéta Koníčková 6.C – 7 bodů
Matěj Havran 6.B – 7 bodů
Jan Barteček 6.C – 6 bodů
Veronika Bartošová 6.B – 6 bodů

7. ročník:
Tomáš Miko 7.B – 9 bodů

Vikrorie Cyprová 7.A – 8 bodů
Matyáš Kunčar 7.A – 8 bodů
Michaela Koželuhová 7.A – 8 bodů

8. ročník:
Vasyl Pitsyk 8.B – 8 bodů
Lukáš Babits 8.B – 7 bodů
Adam Škrabal 8.B – 6 bodů
Tereza Chovancová 8.B – 6 bodů
Karolína Kadlčíková 8.C – 6 bodů
Karolína Žáčková 8.A – 6 bodů

9. ročník:
Lukáš Krajča 9.A – 11 bodů
Vojtěch Šimek 9.B – 7 bodů
Ondřej Zemek 9.B – 7 bodů
Jakub Houba 9.C – 6 bodů
Veronika Sluková 9.B – 6 bodů

za kabinet matematiky Jana Hladišová

Žáci osmých a devátých tříd řešili i v letošním roce v rámci přírodovědného semináře soutěž Přírodovědný klokan, zaštiťovanou MŠMT. Test jako každoročně obsahoval 24 úloh různé obtížnosti z prostředí matematiky, fyziky, chemie, biologie a zeměpisu. Úkolem soutěžících bylo vybrat jednu správnou odpověď z pěti nabízených možností a prokázat tím schopnost řešit problémy napříč přírodovědnými obory. Mezi nejúspěšnější řešitele patřili Ondřej Haloda (73 b), Natálie Johaníková (62 b) a Adéla Zánová (60 b). Další v pořadí se umístili Filip Kratěna a Vendula Tomečková (shodně 59 b).

Protože otázky v klokanovi mají záměrně vyšší obtížnost, k jejich obsahu se žáci v rámci navazující hodiny vrátí, vyhledají rozšiřující informace a formou diskuze ve dvojicích budou pátrat po správných řešeních. I toto je forma, jak se zdokonalovat v komunikačních dovednostech, ve schopnostech argumentace, v práci s textem a větším objemem dat. To přináší žákům hodnotný poznatek, že efektivní spolupráce se při řešení problémů v životě vyplatí.

za vyučující PŘVS Martina Bábíčková, Jakub Šafář

Tento výjimečný čas dětem přinesl spoustu zábavy ve vyučování.  V matematice se prvňáčci učili počítat s pavouky, netopýry a havrany, což z obyčejného počítání udělalo napínavé dobrodružství. Kreslením plamínků na svíčkách si děti procvičovaly grafomotoriku, v hodinách českého jazyka na ně čekala strašidelná písmenka. Během vyučování děti hrály strašidelné pexeso s obrázky strašidýlek všech tvarů a podob. Třída ožila pestrými obrázky plnými fantazie, které prvňáčci vytvořili ve výtvarné výchově.

Díky všem strašidelným kamarádům prvňáčci pracovali s velkým zápalem, netradiční výuku si užili a domů odcházeli plní zážitků.

Lenka Žižková

Fotogalerie

Ve čtvrtek 10. října jsme se vypravili, v rámci poznávání Uherskobrodska, do skláren ve Strání.

A měli jsme se na co dívat. Nejdříve jsme si prohlédli místní muzeum sklářských výrobků a seznámili se s historií skláren.

Poté jsme se vydali za sklářskými mistry, kteří nám ukázali foukání skla sklářskou píšťalou. Když jsme uviděli první sklenici, která vznikla z malého kousku sklářské směsi, ozvalo se z hloučku dětí „to je kouzlo“.

Také jsme si prohlédli sklářské pece nebo místnost, kde se sklářské výrobky dokončují. Dozvěděli jsme se, co je to sklářský kmen, kmenárna, kopna, co tvoří směs na výrobu skla a co se do směsi přidává, aby bylo sklo barevné.

Zajímavou prohlídku tohoto podniku jsme zakončili nákupem malých skleněných srdíček, medvídků nebo růží.

žáci 3.A + 3.B, paní učitelky

Fotogalerie

© 2022 Základní škola Mariánské náměstí Uherský Brod