Již čtvrtým rokem organizuje naše škola celoškolní projekty. Tentokrát bylo zvoleno téma přírodovědného zaměření, konkrétně VODA.

Žáci se s tímto zrádným i životodárným živlem seznámili nejprve během vycházky, kdy obešli řadu rybníků, překročili pár potůčků, obdivovali tok řeky a nenechali si ujít ani kouzlo přehrady. Se získanými znalostmi o životě ve vodě i v její těsné blízkosti se mohli směle vrhnout do druhého dne, jenž byl koncipován v duchu projektového vyučování „napříč školou“. Děti byly rozděleny do věkově smíšených skupin a společně si o vodě zpívaly, básnily, pozorovaly ji mikroskopem, zkoušely s ní rozličné pokusy, vytvářely celé obrazy vodních ploch a života v nich, trénovaly si pak díky nim třeba i anglická slovíčka, nebo si o nich vyprávěly pohádky, jak jinak než vodnické. Nechyběly ani úkoly vedoucí k lepší orientaci v mapách s vodními toky či počtářské a geometrické úkoly. Dočkali se i milovníci sportu, kteří si mohli vyzkoušet pomyslné překonávání řeky.

Naši žáci se tak během dvou dní naučili nejen mnoho zajímavostí o vodě, ale také pochopili, že je jednou ze základních podmínek života na Zemi. Příjemným bonusem pak byla skvěle fungující spolupráce dětí v týmech, tvořivost a nadšení všech pedagogů a všudypřítomná pohodová atmosféra.

Martina Krajčová

Fotogalerie

Reportáž školní televize

V pondělí 21. 10. 2024 se naše škola zúčastnila školního kola matematické soutěže Pythagoriády. Žáci řešili bez kalkulaček celkem 15 úloh po dobu 60 minut. Do okresního kola, které se koná ve Starém Městě, postupují nejlepší řešitelé. Jsou to:

Tomáš Miko 7.B, Vasyl Pitsyk 8.B, Lukáš Babits 8.B a Lukáš Krajča, 9.A.

VÝSLEDKY PYTHAGORIÁDY v rámci ročníků

6. ročník:
Ondřej Kratěna 6.C – 7 bodů
Markéta Koníčková 6.C – 7 bodů
Matěj Havran 6.B – 7 bodů
Jan Barteček 6.C – 6 bodů
Veronika Bartošová 6.B – 6 bodů

7. ročník:
Tomáš Miko 7.B – 9 bodů

Vikrorie Cyprová 7.A – 8 bodů
Matyáš Kunčar 7.A – 8 bodů
Michaela Koželuhová 7.A – 8 bodů

8. ročník:
Vasyl Pitsyk 8.B – 8 bodů
Lukáš Babits 8.B – 7 bodů
Adam Škrabal 8.B – 6 bodů
Tereza Chovancová 8.B – 6 bodů
Karolína Kadlčíková 8.C – 6 bodů
Karolína Žáčková 8.A – 6 bodů

9. ročník:
Lukáš Krajča 9.A – 11 bodů
Vojtěch Šimek 9.B – 7 bodů
Ondřej Zemek 9.B – 7 bodů
Jakub Houba 9.C – 6 bodů
Veronika Sluková 9.B – 6 bodů

za kabinet matematiky Jana Hladišová

Žáci osmých a devátých tříd řešili i v letošním roce v rámci přírodovědného semináře soutěž Přírodovědný klokan, zaštiťovanou MŠMT. Test jako každoročně obsahoval 24 úloh různé obtížnosti z prostředí matematiky, fyziky, chemie, biologie a zeměpisu. Úkolem soutěžících bylo vybrat jednu správnou odpověď z pěti nabízených možností a prokázat tím schopnost řešit problémy napříč přírodovědnými obory. Mezi nejúspěšnější řešitele patřili Ondřej Haloda (73 b), Natálie Johaníková (62 b) a Adéla Zánová (60 b). Další v pořadí se umístili Filip Kratěna a Vendula Tomečková (shodně 59 b).

Protože otázky v klokanovi mají záměrně vyšší obtížnost, k jejich obsahu se žáci v rámci navazující hodiny vrátí, vyhledají rozšiřující informace a formou diskuze ve dvojicích budou pátrat po správných řešeních. I toto je forma, jak se zdokonalovat v komunikačních dovednostech, ve schopnostech argumentace, v práci s textem a větším objemem dat. To přináší žákům hodnotný poznatek, že efektivní spolupráce se při řešení problémů v životě vyplatí.

za vyučující PŘVS Martina Bábíčková, Jakub Šafář

Tento výjimečný čas dětem přinesl spoustu zábavy ve vyučování.  V matematice se prvňáčci učili počítat s pavouky, netopýry a havrany, což z obyčejného počítání udělalo napínavé dobrodružství. Kreslením plamínků na svíčkách si děti procvičovaly grafomotoriku, v hodinách českého jazyka na ně čekala strašidelná písmenka. Během vyučování děti hrály strašidelné pexeso s obrázky strašidýlek všech tvarů a podob. Třída ožila pestrými obrázky plnými fantazie, které prvňáčci vytvořili ve výtvarné výchově.

Díky všem strašidelným kamarádům prvňáčci pracovali s velkým zápalem, netradiční výuku si užili a domů odcházeli plní zážitků.

Lenka Žižková

Fotogalerie

Ve čtvrtek 10. října jsme se vypravili, v rámci poznávání Uherskobrodska, do skláren ve Strání.

A měli jsme se na co dívat. Nejdříve jsme si prohlédli místní muzeum sklářských výrobků a seznámili se s historií skláren.

Poté jsme se vydali za sklářskými mistry, kteří nám ukázali foukání skla sklářskou píšťalou. Když jsme uviděli první sklenici, která vznikla z malého kousku sklářské směsi, ozvalo se z hloučku dětí „to je kouzlo“.

Také jsme si prohlédli sklářské pece nebo místnost, kde se sklářské výrobky dokončují. Dozvěděli jsme se, co je to sklářský kmen, kmenárna, kopna, co tvoří směs na výrobu skla a co se do směsi přidává, aby bylo sklo barevné.

Zajímavou prohlídku tohoto podniku jsme zakončili nákupem malých skleněných srdíček, medvídků nebo růží.

žáci 3.A + 3.B, paní učitelky

Fotogalerie

Sběr papíru podzim

… podzimní setkání prváčků a deváťáků

V úterý 8. října strávili naši prváčcci dopoledne se svými velkými patrony, pomocníky z řad žáků devátých tříd. Hlavním cílem bylo kromě spolupráce a společně stráveného času vytvoření obtisků dlaní, které se vzájemně překrývají. Dvojice prvák + deváťák použily prstové barvy, větší obtisk ruky deváťáka byl překryt menším obtiskem ruky prváčka a po zaschnutí barev vepsali oba svá křestní jména. Pomocí pracovního listu, do nějž vyplnili věci, které mají rádi, se navzájem blíže poznali a zjistili, že mají mnoho společného. Náročnější mohlo být vyluštění šifry, ale i toto zvládli všichni hravě. Úkoly, které se objevily ve vyluštěných šifrách, mnohé zaskočily, a někteří deváťáci zjistili, že při kreslení a skládání veršů mají prváčci mnohem menší zábrany. Potvrdilo se tak, že každý je dobrý v něčem a nikdo nevyniká ve všem. Věříme, že se prváci a deváťáci těší na další spolupráci stejně jako my.

školské poradenské pracoviště

Fotogalerie

V úterý 2. října se v prvních třídách konal Jablíčkový den, který byl plný zábavy, učení a samozřejmě jablek! Tento speciální den byl věnován oslavě podzimu a všem věcem spojeným s jablky.

Den začal tím, že děti přinesly různé druhy jablek z domova. Ve školních lavicích je čekalo několik aktivit, kde děti mohly zkoumat a ochutnávat různé odrůdy jablek. Byla zde také stanoviště, kde děti mohly vyrábět a kreslit jablka různými metodami.

Kromě zábavy byl Jablíčkový den také vzdělávací. Děti se dozvěděly o různých odrůdách jablek, jejich původu a jak se pěstují. Byly také představeny různé způsoby, jak jablka využít v kuchyni. Díky maminkám, které dětem dobroty připravily.

V průběhu dne proběhl společný piknik, kde si děti mohly pochutnat na jablečných dobrotách.

Tento den nejenže přinesl spoustu zábavy, ale také pomohl dětem lépe porozumět přírodě a významu zdravé výživy. Ještě Jednou moc děkujeme maminkám, které dětem pochutiny připravily.

Petra Součková

Fotogalerie

Od pondělí 9. září do pátku 13. září absolvovali naši šesťáci adaptační kurzy. Každá třída se dva dny věnovala aktivitám, které vedly k lepšímu vzájemnému seznámení, osvojení křestních jmen všech spolužáků, spolupráci, důvěře a toleranci.

A takto hodnotili adaptační kurzy jejich přímí účastníci ze šestých tříd:

Na adapťáku jsem zažil zábavu a hodně mě to bavilo.   Radim

Zažili jsme spoustu srandy. Adapťák nám pomohl zapamatovat si jména spolužáků a víc se skamarádit. Bylo to vše super vymyšlené.   Anna

Byla zábava, měli jsme se dobře. Byli jsme samozřejmě někdy nervózní. Ale šlo to! Dokázali jsme to. Hodně se mi líbily hry „kdo chybí“ a „papoušek, krtek, želva slon a opice“.   Nela

Naučili jsme se nové hry a poznali lépe pana učitele třídního.   Viktorie

Líbilo se mi, když jsme se nakláněli a věřili těm ostatním. Také aktivita lidský žebřík. Učitelé mi přišli zábavní a moc se mi líbilo posezení s rodiči ve školní jídelně.   Veronika

Naučili jsme se hodně, třeba i nestydět se mluvit před spolužáky.   Dominika

Líbilo se mi zapojení rodičů do adapťáku. Učitelé vymysleli hádanky i pro ně.   Barbora

Líbila se mi aktivita s fotkami, kde jsme měli poznat spolužáky, když měli dva roky. Nelíbilo se mi počasí, pořád nám pršelo. Ale i když bylo špatné počasí, tak byly nachystané hry, a to se mi líbilo, protože jinak bychom se nudili.   Matěj

Líbilo se mi, že jsme dostali nanuk a mohli hádat oblíbené věci našeho pana učitele.   Lucie

Moc se mně to líbilo 10/10. Tereza

školské poradenské pracoviště

Fotogalerie

© 2022 Základní škola Mariánské náměstí Uherský Brod