Multimediální kroužek při naší škole se dlouhodobě zaměřuje především na reportérství jak ze školních akcí, tak ze života města. Od roku 2019 kontinuálně natáčí reportáže, které jsou pravidelně odvysílány Českou televizí v pořadu Zprávičky na Déčku.  K jeho činnosti však neodmyslitelně patří také dokumentaristika a snaha poukazovat na nebezpečí totalitních režimů z 20. století v propojení s hrůzami, jež se v důsledku autoritativních režimů dějí v mnoha zemích na světě i v současnosti.

Zapojení se do mezinárodní soutěže Never again k 80. výročí ukončení 2. světové války tedy bylo nasnadě. Snímek „Ploština“ se probojoval mezi vítězné filmy a část jeho tvůrců jej mohla prezentovat českému i německému prezidentovi v Berlíně.

Za reprezentaci Zlínského kraje poděkoval našim filmařům ve čtvrtek 9. dubna také hejtman Radim Holiš. Ten ocenil zejména jejich citlivý přístup k těžkému tématu a snahu přemýšlet o historii i současném světě s velkou odpovědností. Návštěvy kanceláře pana hejtmana se účastnil kompletní tým, jenž se na snímku podílel, a odměnou mu byla nejen neformální diskuse se samotným panem hejtmanem, ale také prohlídka Baťova mrakodrapu, zejména pojízdné kanceláře Jana A. Bati. Snímek by však nevznikl bez spolupráce se žáky z partnerské školy „Anna Sophia“ z německého Kranichfeldu, s níž naše škola spolupracuje již 14 let.

Podpory ze strany školy, města Uherský Brod i Zlínského kraje si nesmírně vážíme, do jisté míry je to pro multimediální kroužek zavazující. Příslibem do budoucnosti je stále se rozšiřující základna našich filmařů, která je postavena na generační kontinuitě, kdy ti nejstarší předávají zkušenosti mladším a navzájem si pomáhají.

Martina Krajčová, Roman Patka

Fotogalerie

Během měsíce března připravili žáci třídy 6.C pro svoje mladší spolužáky program Způsoby odmítání. Hlavním cílem programu je předat co nejvíce informací o škodlivosti návykových látek a osvojit si různé způsoby, jak v je běžných životních situacích odmítat. Šesťáci vzdělávali v rámci peer programu (vzájemné učení vrstevníků) své jen o málo mladší spolužáky z pátých tříd. Zahráli jim řadu scének ze života, v nichž odmítali nabízené návykové látky. Sami žáci pátých tříd měli možnost vyzkoušet způsoby odmítání a zahrát scénky podle vylosovaného scénáře. Poté následovala teoretická část, kdy si žáci pomocí kvízů, pracovních listů a dalších aktivit zopakovali a prohloubili svoje vědomosti o škodlivosti návykových látek. Věříme, že aspoň některým z nich jsme podali pomocnou ruku.

Žáci 6.C a Kateřina Janků

Fotogalerie

I v letošním roce zájemci z řad žáků, rodičů i učitelů navštěvují Slovácké divadlo díky žákovskému předplatnému. Včera jsme zhlédli kouzelnou divadelní hru Williama Shakespeara Sen noci svatojánské, která si vysloužila dlouhý potlesk diváků.  Slovy Slováckého divadla se ve hře nejprve vše vlivem magie noci, dávných přírodních rituálů a nadpřirozených sil všechno pořádně zpřeházelo a chaoticky propletlo, aby se nakonec vše nově uspořádalo. Těšíme se ještě na poslední představení tohoto školního roku – Masaryk.

Martina Bábíčková

Soutěž Olympiáda mediální gramotnosti má republikovou finalistku Sofii Vaculovou z 8.B!

Orientace ve světě médií, ať už veřejnoprávních či soukromých, schopnost rozlišovat hoaxy a dezinformace, ověřování informací, chápání role reklamy a vnímání nástrah sociálních sítí – to vše rozvíjí kritické myšlení a znamená být mediálně gramotný. V dnešním světě naprostá nezbytnost a žáci se jí věnují i ve škole. V listopadu se tak celý druhý stupeň zúčastnil školního kola třetího ročníku Olympiády mediální gramotnosti formou online testu. Před soutěží se těmto tématům žáci věnovali nejen během některých vyučovacích hodin, ale někteří také samostatně za pomoci užitečných zdrojů jako medialnigramotnost.com, jsns.cz, e-bezpeci.cz a O2 Chytrá škola.

Výsledky zpracoval organizační tým OMG.  Nejúspěšnějšími řešiteli školního kola v kategorii mladší žáci (6. – 7. třídy) se stali Gabriel Grebík, Stanislav Doina a Timea Srníková. Asi třetina žáků v této kategorii se stala úspěšnými řešiteli.

V kategorii starší žáci (8. – 9. třídy) byli nejúspěšnější řešitelé Jiří Šidlo, Vojtěch Šrámek a Sofie Vaculová. V této kategorii byla asi polovina soutěžících úspěšnými řešiteli.

Do dalšího, regionálního kola, které proběhlo v březnu ve Zlíně, postoupili dle počtu získaných bodů z mladších žáků Gabriel, ze starších žáků všichni tři – Jirka, Vojta i Sofie a všichni byli opět úspěšnými řešiteli ve své kategorii. Sofie Vaculová se probojovala jako jediná do finálového republikového kola, k postupu jí srdečně gratulujeme a budeme jí držet palce v závěrečném kole, které se uskuteční v květnu.

Poděkování patří všem, kteří naši školu v této olympiádě reprezentovali, věnovali mediální výchově i svůj volný čas a podíleli se tak na rozšíření povědomí o jejím obrovském významu.

Martina Bábíčková, Martina Krajčová

Veselé Velikonoce přejí žáci a zaměstnanci ZŠ Mariánské náměstí.

Naše žákyně Viktorie Cyprová a Magdaléna Žmolíková z 8. A se zúčastnily, stejně jako v minulém roce, okresního kola biologické olympiády kategorie C (8. – 9. třídy).  Tato olympiáda je svou náročností opravdovou výzvou. Po postupu z kola školního musely nejprve vypracovat vstupní úkol dle svého výběru z nabízených možností, to je nezbytná podmínka pro účast v okresním kole. Obě si zvolily téma „Florarium“, kdy si své vlastní florarium musely vytvořit, nafotit a sepsat práci dle stanovených kriterií.  Dále se ponořily do odborného textu na téma „Tajemný život lesů“ o rozsahu 100 stran. Naučily se tak porozumět přírodním zákonitostem, které fungují po celém světě od tropických deštných lesů až po lesy severské.

Samotná olympiáda byla rozdělena do tří částí a zabrala několik hodin práce. Soutěžící vyplňovali test vycházející z odborného textu, určovali rostliny, živočichy, houby a v laboratorním úkolu mikroskopovali pokožku listů a sledovali zákonitosti přizpůsobení rostlin v daných podmínkách.

Po součtu  bodů ze všech částí byly známé výsledky, Viky uzavřela první desítku a Magda se umístila ve druhé polovině soutěžících. Děkuji oběma za reprezentaci školy!

Martina Bábíčková

 

V pátek 27. března se konalo finálové kolo 12. ročníku Velkomoravské olympiády pořádané Slovanským hradištěm v Mikulčicích. Této soutěže se naši žáci účastní pravidelně již řadu let a zapojuje se stále více tříd z prvního i z druhého stupně.

Stěžejním tématem letošního ročníku byla experimentální archeologie a práce s prameny, což nám bylo skvěle odprezentováno na edukačním programu, který absolvovalo téměř 50 našich žáků v rámci přípravy na školní kolo, z něhož vzešlo deset postupujících do slavnostního finále konaného přímo v Mikulčicích. Všichni zde skvěle zabojovali a v nabité konkurenci deseti škol z Jihomoravského a Zlínského kraje podali velmi vyrovnané výkony.

Největším úspěchem bylo 1. místo Tomáše Římovského (6.C), který tak obhájil prvenství naší školy v mladší kategorii z loňského roku a výrazně tím přispěl také k vítězství soutěže týmů v této kategorii.

V soutěži týmů stáli na stupních vítězů i jejich starší kamarádi z řad našich osmáků a sedmáků, kteří společně vybojovali krásné třetí místo. Mnozí z nich byli účastníky této olympiády dokonce popáté, za což jim patří velký dík, neboť předávají své zkušenosti a vědomosti žákům v mladší kategorii a díky této letité spolupráci dosahují stabilně perfektních výkonů.

Všem zúčastněným tedy ještě jednou moc gratulujeme, děkujeme za jejich volný čas, který byli ochotni studiu dějin Velké Moravy věnovat a již nyní se těšíme na další ročník Velkomoravské olympiády.

Martina Krajčová, Zuzana Šopíková

Fotogalerie

V pátek 20. března proběhla společná čtenářská dílna žáků 9.B s našimi prvňáčky v 1.A. Deváťáci využili předvelikonočního času a připravili si pro děti čtení s porozuměním s velikonoční tematikou. Každý deváťák si „přisedl“ ke svému prvňáčkovi (samozřejmě si přinesl svoji židli) a společně pracovali nad jednotlivými úkoly. Na úvod hodiny si všichni poslechli básničku o vajíčku, ze kterého se vyklubalo žluté kuřátko. Následovalo společné čtení pohádky Jak šlo vejce na vandr.  Nejdříve malí spolužáci přemýšleli nad pracovním listem, co je to „vandr“ a co by si tedy s sebou vzali na výlet. Všichni zakroužkovali správné předměty, ale někteří na výlet potřebují i svého plyšáka nebo nůž, aby se prý mohli bránit. Míša Vavříková přečetla začátek pohádky a děti měly označit zvířátka, která vejce na vandr doprovázela. Deváťákům také měly jmenovat mláďátka těchto zvířátek.

Dále už četl každý deváťák svému prvňáčkovi pohádku samostatně. Prvňáčci měli při čtení svému staršímu spolužákovi říct, jak by podle nich měla pohádka skončit. Děti se také zamýšlely nad tím, jak by se samy zachovaly v situaci zvířátek. Poslední úkol se týkal počítání vajíček. Správně vybarvená vajíčka pak prvňáčci nalepili izolepou na „dvě velká vajíčka“ v podobě deváťáků.

Všichni jsme si chvil s prvňáčky moc užili a společně tak strávili zábavnou hodinu.

Za 1. A a 9. B Beníčková Tereza, Vavříková Michaela a Zánová Adéla

Fotogalerie

Také letos jsme se zúčastnili mezinárodní soutěže Matematický klokan, která je určena pro žáky 2.–9. tříd základní školy. Soutěžící jsou podle věku rozděleni do kategorií: Cvrček (2.–3. třída), Klokánek (4.–5. třída), Benjamín (6.–7. třída) a Kadet (8.–9. třída).

Žáci řeší 18 nebo 24 logických úloh, které jsou seřazeny podle náročnosti.

Naše škola opět dosáhla výborných výsledků. V kategorii Cvrček zvítězil Jakub Štěpánek (74 bodů z 90), v kategorii Klokánek Jiří Berka (105 bodů ze 120), v kategorii Benjamín Jakub Šála (69 bodů ze 120) a v kategorii Kadet Antonín Tihelka (84 bodů ze 120).

Děkujeme nejen uvedeným nejúspěšnějším řešitelům, ale také všem žákům naší školy, kteří při řešení náročných úloh vynaložili maximální úsilí.

Kabinet matematiky

Fotogalerie

 

Školní knihovna prezentovala druháčkům Václava Čtvrtka formou vrstevnického učení.

V letošním roce si připomínáme již 50 let od úmrtí významného českého spisovatele pro děti a mládež, Václava Čtvrtka. K této příležitosti si pro druháčky připravila netradiční program školní knihovna v podání dvou nejmladších členů knihovnického kroužku, Lukáše Trčky a Lucie Krajčové z 5.B. Ti si připravili prezentaci, ve které představili jak Čtvrtkovy nejznámější pohádkové knihy, tak ty méně známé, a pozastavili se v ní také nad spojitostmi mezi životními osudy autora a jeho pohádkovou tvorbou.

Pro ověření znalostí si připravili kratičký kvíz vycházející z principu běhacího diktátu. Ten všichni hravě zvládli, a tak se mohli pustit do omalovánek s postavičkou Rumcajse a následně se podívat na jeden z večerníčkových příběhů z lesa Řáholce. Ke slovu přišly pochopitelně i Čtvrtkovy knihy, s nimiž následně pracovaly v hodinách čtení paní učitelky, kterým tímto děkuji za skvělou spolupráci!

Martina Krajčová

© 2022 Základní škola Mariánské náměstí Uherský Brod